教学督导评估教师，有几个明确的标准。一是教学目标是否达成。每节课结束后，抽查几个学生，看他们是否能说出这节课的主要内容，是否能完成课后练习题。如果大部分学生都掌握了，说明目标达成了。
二是教学方法是否有效。评估教师是否根据不同的内容采用不同的方法，比如讲概念时用定义加例子，讲公式时用推导加应用，讲难点时用分解加重复。如果教师一直照本宣科，学生听着容易累，效果就不好。
三是课堂管理是否到位。看教师能否及时处理课堂上的突发情况，比如有学生说话，是否能快速让他安静下来，又不影响课堂进度。课堂纪律好，学生才能集中注意力。
四是作业设计是否合理。检查教师布置的作业是否有层次性，有没有基础题、提高题，是否能让不同水平的学生都有收获。作业量也要合适，一般初中学生每天各科作业加起来不超过 1.5 小时，高中不超过 2 小时。